lunes, 23 de diciembre de 2013

Juegos Hipódromos

Juegos Hipódromos

El “Juego de Hipódromos”, es una actividad lúdica que busca desarrollar nociones básicas de
conteo, al desplazarse de un lugar a otro. También desarrolla habilidades para resolver situaciones
aditivas de agregar y quitar. Además se desarrolla la lectura de textos y su respectiva compresión, a modo de juego el estudiante refuerza las capacidades matemáticas y de comunicación.
Este juego es desarrollado de forma grupal fomentando, las relaciones sociales y respeto hacia
los demás.
Se hace la presentación de 2 hipódromos, para trabajar diferentes contextos locales.

Ludos Matemáticos

Ludos Matemáticos

El “Ludo matemático” es una actividad lúdica que busca desarrollar nociones básicas de conteo, al
desplazarse de un lugar a otro. También desarrolla habilidades para resolver situaciones aditivas de
agregar y quitar, nociones de doble, triple, mitad expresada en números.
Esta actividad lúdica desarrollado de forma grupal fomentando, las relaciones sociales y respeto hacia los demás.
Se hace la presentación de 8 ludos matemáticos, para trabajar diferentes contextos y diversas situaciones matemáticas.

Tenemos:

viernes, 6 de diciembre de 2013

Paquete con 1220 imágenes variadas


Son 650 megas con 1220 imágenes variadas, donde encontraremos un paquete de 494 imágenes de animales, 100 de contornos, 180 de flores, 221 de formas y señas, 16 de iglesias, 109 de infraestructura, 38 de objetos y 62 imágenes de personas.


Para hacer más rápidas las descargas hemos dividido los archivos de imágenes en 6 paquetes:

1.- Descarga el paquete 1 aquí.

2.- Descarga el paquete 2 aquí.

3.- Descarga el paquete 3 aquí.

4.- Descarga el paquete 4 aquí.

5.- Descarga el paquete 5 aquí.

6.- Descarga el paquete 6 aquí.





miércoles, 13 de noviembre de 2013

Educación y Creatividad

En el diario la Vanguardia de España, se ha publicado una entrevista a Sir Ken Robinson, experto que preconiza un sistema educativo que enseñe a innovar, así que compartimos con todos los docentes de la región Moquegua, estos conceptos prácticos para ser aplicados en su aula.

"La creatividad se aprende igual que se aprende a leer"

Un día visitando un cole vi a una niña de seis años concentradísima  dibujando. Le pregunté: "¿Qué dibujas?". Y me contestó: "La cara de Dios".

¡. ..!
"Nadie sabe cómo es", observé. "Mejor - dijo ella sin dejar de dibujar-,ahora lo sabrán". 


Todo niño es un artista.
Porque todo niño cree ciegamente en su propio talento. La razón es que no tienen ningún miedo a equivocarse... Hasta que el sistema les va enseñando poco a poco que el error existe y que deben avergonzarse de él. 

Los niños también se equivocan.
Si compara el dibujo de esa niña con la Capilla Sixtina, desde luego que sí, pero si la deja dibujar a Dios a su manera, esa niña seguirá intentándolo. El único error en un colegio es penalizar el riesgo creativo. 

Los exámenes hacen exactamente eso.

No estoy en contra de los exámenes, pero sí de convertirlos en el centro del sistema educativo y a las notas en su única finalidad. La niña que dibujaba nos dio una lección: si no estás preparado para equivocarte, nunca acertarás, sólo copiarás. No serás original. 

¿Se puede medir la inteligencia?
La pregunta no es cuánta inteligencia, sino qué clase de inteligencia tienes. La educación debería ayudarnos a todos a encontrar la nuestra y no limitarse a encauzarnos hacia el mismo tipo de talento. 

¿Cuál es ese tipo de talento?
Nuestro sistema educativo fue concebido para satisfacer las necesidades de la industrialización: talento sólo para ser mano de obra disciplinada con preparación técnica jerarquizada en distintos grados y funcionarios para servir al Estado moderno. 

La mano de obra aún es necesaria.
¡Pero la industrialización ya no existe! Estamos en otro modo de producción con otros requerimientos, otras jerarquías. Ya no necesitamos millones de obreros y técnicos con idénticas aptitudes, pero nuestro sistema los sigue formando. Así aumenta el paro. 

Pero se nos repite: ¡innovación!
La piden los mismos que la penalizan en sus organizaciones, universidades y colegios. Hemos estigmatizado el riesgo y el error y, en cambio, incentivamos la pasividad, el conformismo y la repetición 

No hay nada más pasivo que una clase.
¿Es usted profesor, verdad? Las clases son pasivas porque los incentivos para estar calladito y tomar apuntes que repetirá son mayores que los de arriesgarse a participar y tal vez meter la pata. Así que, tras 20 años de educación en cinco niveles que consisten en formarnos para unas fábricas y oficinas que ya no existen, nadie es innovador. 

¿Cuáles son las consecuencias?
Que la mayoría de los ciudadanos malgastan su vida haciendo cosas que no les interesan realmente, pero que creen que deben hacer para ser productivos y aceptados. Sólo una pequeña minoría es feliz con su trabajo, y suelen ser quienes desafiaron la imposición de mediocridad del sistema. 

Tipos con suerte...
Son quienes se negaron a asumir el gran error anticreativo: creer que sólo unos pocos superdotados tienen talento. 

"Sé humilde: acepta que no te tocó".
¡Falso! ¡Todos somos superdotados en algo! Se trata de descubrir en qué. Esa debería ser la principal función de la educación. Hoy, en cambio, está enfocada a clonar estudiantes. Y debería hacer lo contrario: descubrir qué es único en cada uno de ellos. 

¿La creatividad no viene en los genes?
 Es puro método. Se aprende a ser creativo como se aprende a leer. Se puede aprender creatividad incluso después de que el sistema nos la haya hecho desaprender. 


Por ejemplo...
Soy de Liverpool y conozco el instituto donde recibieron clases de música mi amigo sir Paul McCartney y George Harrison... ¡Dios mío! ¡Ese profesor de música tenía en su clase al 50 por ciento de los Beatles! 

Y...
Nada. Absolutamente nada. McCartney me ha explicado que el tipo les ponía un disco de música clásica y se iba a fumar al pasillo. 

A pesar del colegio, fueron genios.
A Elvis Presley no lo admitieron en el club de canto de su cole porque "desafinaba". A mí, en cambio, un poliomielítico, me admitieron en el consejo del Royal Ballet... 

Ahí, sir, acertaron de pleno.
Allí conocí a alguien que había sido un fracaso escolar de ocho años. Incapaz de estar sentada oyendo una explicación. 

¿Una niña hiperactiva?
Aún no se había inventado eso, pero ya se habían inventado los psicólogos, así que la llevaron a uno. Y era bueno: habló con ella a solas cinco minutos; le dejó la radio puesta y fue a buscar a la madre a la sala de espera; juntos espiaron lo que hacía la niña sola en el despacho y... ¡estaba bailando! 

Pensando con los pies.
Es lo que le dijo el psicólogo a la madre y así empezó una carrera que llevó a esa niña, Gillian Lynne, al Royal Ballet; a fundar su compañía y a crear la coreografía de Cats o El fantasma de la ópera con Lloyd Webber. 

Si hubiera hecho caso a sus notas, hoy sería una frustrada.
Sería cualquier cosa, pero mediocre. La educación debe enfocarse a que encontremos nuestro elemento: la zona donde convergen nuestras capacidades y deseos con la realidad. Cuando la alcanzas, la música del universo resuena en ti, una sensación a la que todos estamos llamados.

Fuente: LA VANGUARDIA.COM

http://www.lavanguardia.com/lacontra/20101103/54063818455/la-creatividad-se-aprende-igual-que-se-aprende-a-leer.html

lunes, 11 de noviembre de 2013

Ceremonia de Reconocimiento a Docentes y Estudiantes de Moquegua

          El ésfuerzo y sus resultados logrados en las II.EE., por cada uno de sus actores, fue reconocido por la DRE Moquegua en ceremonia realizada al promediar las 11 am. en el Educentro de Mariscal Nieto, donde en un lleno total de docentes y estudiantes de las tres provincias, orgullosos recibieron el tributo a sus éxitos, que han llevado a Moquegua a ocupar los primeros lugares en la ECE, juegos florales y deportivos.
        En la presente nota les presentamos pasajes de ceremonia de premiación a II.EE., Directores, Docentes y Estudiantes, que destacaron en la Evaluación Censal de Estudiantes 2012, Juegos Deportivos Escolares 2013 y Juegos Florales del presente año, organizado por la DRE Moquegua y que contó con la participación del Presidente Regional Ing. Martín Vizcarra Cornejo.
      El personal  del componente de recursos educativos del Gobierno Regional de Moquegua, les presenta una síntesis en video, como homenaje permanente y ejemplos a seguir por docentes y estudiantes en toda la región Moquegua y el Perú.



Decarga la relación de premiados aquí.



NOTA DE PRENSA N° 392 / 2013 - RR.PP.GRM.
PRESIDENTE REGIONAL RECONOCIÓ A ESTUDIANTES POR LOGROS EDUCATIVOS Y RATIFICÓ COMPROMISO PARA SEGUIR OCUPANDO LIDERAZGO

E
n mérito a los importantes logros educativos obtenidos a nivel nacional e internacional, que dejan en alto el nombre de Moquegua, un grupo de estudiantes fueron reconocidos esta mañana por el Presidente Regional, Ing. Martín Vizcarra Cornejo, quien ratificó su compromiso de continuar trabajando con más esfuerzo para que la región se consolide como líder en educación.

La Autoridad Regional dijo sentirse orgulloso y agradecido con estos logros obtenido por los alumnos, a quienes comprometió junto a sus docentes y padres de familia para continuar cosechando frutos, producto de un esfuerzo sincero, lo cual motiva a seguir invirtiendo en educación, dado que el Gobierno Regional ya superó los S/. 80 millones de presupuesto asignado hasta la fecha para este sector.  

Los estudiantes reconocidos fueron los que ocuparon los primeros lugares en los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013, en actividades como robótica, hip hop, danza tradicional, pintura, animación con scrath y blog. Asimismo, los ganadores de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2013, en disciplinas como posta, lanzamiento de disco, atletismo, tenis de mesa, Judo para varones y damas.

Otros logros que recibieron reconocimiento fueron de los concursos de “Gestionamos los Riesgos de Desastres” y “Quioskos y Loncheras Saludables”. Como ganadora de la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniería en México, se distinguió a la alumna Daniela Bedoya Cruz de la I.E. Robert Gagne. Además, a los alumnos de los colegios que ocuparon los primeros lugares en Comprensión Lectora y Matemática.

ECE 2013 Moquegua



ECE 2013

12 y  13 de noviembre, todos en un solo pensar y sentir, por nuestra educación, por nuestros niños, por nuestra región Moquegua.


Conscientes de formar auténticos ciudadanos que construyan una sociedad democrática, solidaria y justa, es menester asumir retos que consoliden los aprendizajes de nuestros  alumnos. La prueba ECE 2013, es  una oportunidad para poner a prueba nuestro esfuerzo, el  sentido importante de nuestra acción educativa; puesto que, en su proceso se viene construyendo aspectos relevantes en el margen de  la dirección pedagógica,  el logro de metas y  el desarrollo de capacidades que  complementan la práctica pedagógica.

 El esfuerzo por un crecimiento sostenido amerita la unión de la comunidad educativa: docentes, padres de familia y alumnos. Juntos vivamos esta experiencia los días 12 y 13, que nos gratifique en una realidad reflejada de esfuerzos y empoderamiento, de encomiable desprendimiento hacia nuestro desarrollo.


                 Componente: Evaluación de los Aprendizajes.
domingo, 10 de noviembre de 2013

Actividades Razonamiento Matemático Multimedia Flash


Actividades  Razonamiento Matemático
Multimedia Flash


Ficha técnica de recursos elaborados por el Componente de Recursos Educativos TIC Multimedia del Gobierno Regional de Moquegua

Título:- “
Activades de Razonamiento matemático
Género.- (Recurso Multimedia )
Formato.- (EXE)
Año.- ( 2013 )

Equipo Responsable.- Componente de Recursos Educativos del Gobierno Regional de Moquegua
Licencia.- Todo el material recopilado, adaptado y creado son de fuentes con licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento-Nocomercial-Compartigual, bajo las mismas características de licencia se publica el presente material.

Descripción.-El presente material cuenta con una serie de actividades para el trabajo en laboratorio de cómputo, contiene actividades de ejercitación del pensamiento Lógico Matemático, enfatizando la suma, resta.






Activades de Juntar Matemática Multimedia Flash

Activades de Juntar Matemática Multimedia Flash

Ficha técnica de recursos elaborados por el Componente de Recursos Educativos TIC Multimedia del Gobierno Regional de Moquegua

Título:- “
Activades de Juntar
Género.- (Recurso Multimedia )
Formato.- (EXE)
Año.- ( 2013 )

Equipo Responsable.- Componente de Recursos Educativos del Gobierno Regional de Moquegua
Licencia.- Todo el material recopilado, adaptado y creado son de fuentes con licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento-Nocomercial-Compartigual, bajo las mismas características de licencia se publica el presente material.

Descripción.-El presente material cuenta con una serie de actividades para el trabajo en laboratorio de cómputo, contiene actividades de ejercitación del pensamiento Lógico Matemático, enfatizando la suma.

Indicador.- Resuelve situaciones aditivas asociadas a acciones de juntar a partir de información presentada en un soporte gráfico.

Link Descarga

Ing. Martín Vizcarra Cornejo, Presidente Regional de Moquegua con Mensaje ECE 2013


     Con ocasión de la Evaluación Censal de Estudiantes a desarrollarse el 12 y 13 de noviembre en las II.EE. de parte del Ministerio de Educación, el Ing. Martín Vizcarra Cornejo Presidente Regional de Moquegua, envió de forma personalizada a cada director, docente y padres de familia,  emotivas cartas de reconocimiento por los resultados ECE 2012 e instó a continuar con el compromiso responsable para seguir mejorando los logros de aprendizajes de nuestros estudiantes a nivel regional y nacional.
            Este lunes 11 mediante la DRE Moquegua se realizará el reconocimiento de a las II.EE. Directores, Docentes y Estudiantes, que obtuvieron los mejores logros en la ECE 2012.


Carta dirigida a Directores de las II.EE.

Carta dirigida a los Docentes de II.EE.

Carta dirigida a los Padres y Madres de familia de la región Moquegua.








jueves, 7 de noviembre de 2013

Mensaje de Mg. Liliana Parras Reyes ECE 2013

Con motivo de la evaluación censal de estudiantes 2013, a desarrollarse el 12 y 13 de noviembre en  todo el país, específicamente en cada II.EE. de la región Moquegua, la Mg. Liliana Parras Reyes Directora de la Dirección Regional de Educación de Moquegua, envia un mensaje a  los directores, docentes, estudiantes y padres de familia, para que sigamos asumiendo nuestro compromiso responsable, para que los resultados de la ECE 2013, sean satisfactorios, como el 2012.
Este lunes 11 de noviembre se desarrollará el reconocimiento a docentes, estudiantes de diferentes II.EE. por los óptimos resultados obtenidos en la ECE 2012.
Por su parte el equipo del componente de recursos educativos, visitó la DREMO y comparte con uds. el mensaje de la máxima autoridad educativa regional.

10867 imágenes educativas para descargar

10867 imágenes educativas para descargar, 170 mb de imágenes en el paquete 3 preparado por el componente de recursos educativos con licencia CC,  para enriquecer sus propuestas pedagógicas para los estudiantes de su aula, su creatividad es el límite.
Adjuntamos un tutorial de conversión de imágenes svg a png.
¡Todos los docentes unidos para seguir mejorando la educación en Moquegua y el Perú!




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miércoles, 6 de noviembre de 2013

Estructura de un Proyecto Educativo

El MINEDU, mediante el portal educativo Perú Educa, ha desarrollado una guía  y estructura de modelo para que el docente en el aula desarrolle proyectos educativos, los cuales hacen más significativo el aprendizaje, lo compartimos con los docentes de Moquegua, para que puedan aplicarlo en sus procesos educativos en el aula.
El manual se encuentra en formato pdf y el modelo de estructura del proyecto en procesador de textos (word, Writer), el cual puede ser modificado de acuerdo a su interés.
 Imagen de la guía y del esquema para elaborar el proyecto educativo:


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2110 imágenes de personas

2110 imágenes de personas, 80 mb de una selección de imágenes del cuerpo humano, personas en diferentes actividades, etc., que le pueden permitir mejorar sus materiales pedagógicos que elabora para hacer mucho más interesantes sus procesos pedagógicos con los estudiantes en el aula.
Incluimos un tutorial de conversión de imágenes svg a png.
Recuerde que mientras más interesante sean las actividades que presentemos a nuestros estudiantes, su motivación y aprendizaje será mejor y la calidad del servicio educativo que brinda, reconocida por los padres y madres de familia.



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lunes, 4 de noviembre de 2013

137 imágenes de casas y edificios

137 imágenes de casas y edificios en formato svg y png, listos para su descarga y utilización pedagógica en el aula.
Incluimos en la carpeta comprimida un tutorial para convertir imágenes svg a formato png.



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129 imágenes de halloween

Paquete de 129 imágenes para armar fichas relacionadas a halloween, historietas, secuencias motivadoras u otras que se pueden incorporar a sesiones de aprendizaje, con los estudiantes.
Las imágenes se encuentran en formato svg y png, incluimos un tutorial para la conversión del formato svg a png.



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sábado, 26 de octubre de 2013

Video tutorial para descargar recursos del blog

Video tutorial para descargar recursos del blog, todos los pasos a seguir para poder acceder a todos los materiales interactivos, manuales, guías, fichas educativas, historietas, etc., y poderlas descargar a su computadora.

jueves, 24 de octubre de 2013

Matemática 2º Primaria : LIM " Patrones aditivos"

Descargar aquí en ZIP
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RESUMEN DE FICHA TÉCNICA

Título              :    Patrones aditivos / secuencias numéricas.
Nivel/Grado   :    Primaria  2° 
Área               :    Matemática.
Duración        :     30 minutos (20 ACTIVIDADES)                                                     
Tipo de recurso   :     Libro interactivo multimedia
Formato         :     LIM
Año                :     2013
Equipo Responsable :    Componente de Recursos Educativos del Gobierno Regional de Moquegua.
Indicador a fortalecer : "Continúa y describe secuencias numéricas ascendentes y descendentes en base a patrones aditivos con números naturales".
Descripción :   
El siguiente recurso interactivo multimedia se presenta como una propuesta para fortalecer  el indicador antes mencionado, para lo cual se propone un paquete de 20 actividades interactivas que permitirán que nuestros estudiantes se fortalezcan haciendo uso de este recurso TIC.

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